пʼятницю, 26 січня 2018 р.

Домашнє завдання з геометрії

  1. Перпендикуляр, проведений із точки перетину діагоналей ромба до його сторони , ділить її на відрізки завдовжки 4 см і 25 см. Знайдіть діагоналі ромба.
  2. Знайдіть висоту і бічну сторону рівнобічної трапеції, основи якої дорівнюють 10см і 8см, а діагоналі перепендикулярні до бічних сторін.
  3. Побудувати прямокутний трикутник, катети якого дорівнюють 3см і 4см. Поміряти його гіпотенузу.

четвер, 25 січня 2018 р.

Презентація з геометрії "Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику. ІІ урок. Усне опитування"

Презентація усного опитування до уроку з геометрії "Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику. Урок 2".


Завантажити презентацію.

Презентація з алгебри "Квадратні корені. Арифметичний квадратний корінь"

Презентація до уроку з алгебри "квадратні корені. Арифметичний квадратний корінь".


Завантажити презентацію до уроку.
Завантажити модель GeoGebra.
Завантажити матеріали до уроку.

середу, 17 січня 2018 р.

Презентація з геометрії "Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику"

Презентація до уроку з геометрії "Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику".



Екскурсія до Приватбанку

17 січня разом учнями були на екскурсії у Приватбанку. У банку нас гостинно зустріла управляюча відділенням Шевченко Юлія Василівна. Учні дізнались про види карток Приватбанку, як їх одержати та користуватись. Познайомились з роботою поштоматів, які ступені захисту мають гроші, як перевіряють гроші за допомогою детекторів та швидко їх рахують за допомогою лічильників банкнот. Наприкінці екскурсії учні мали можливість записатись до безкоштовної Бізнес-школи Приватбанку.

суботу, 13 січня 2018 р.

Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику

Цікаві факти про теорему Піфагора

  1. У Франції і деяких областях Німеччини в Середні віки теорему Піфагора називали «містком віслюка». Це  тому,  що  учнів,  які  завчили  теорему  напам’ять,  але  не  розуміли  її, називали  віслюками,  для  яких  вона  була  ніби  непрохідним  мостом.
  2. У математиків арабського Сходу ця теорема одержала назву «теорема нареченої». Справа  в тому що в деяких списках «Начал» Евкліда цю теорему він називав «теорема німфи», через подібність рисунка з метеликом, що грецькою звався німфою. Але цим словом греки називали деяких богинь, а також наречених.  Перекладаючи, араби не звернули уваги на креслення і переклали слово «німфа» як « наречена», а не «метелик». Так з’явилася назва «теореми нареченої».